清華新聞網(wǎng)12月26日電 12月19日至21日，2025全國(guó)高校人工智能賦能教育大會(huì)在廣州舉行，清華大學(xué)軟件學(xué)院劉玉身副教授團(tuán)隊(duì)完成的教學(xué)作品“基于A(yíng)I智能博弈的對(duì)戰(zhàn)游戲程序設(shè)計(jì)”獲得教學(xué)案例大賽特等獎(jiǎng)。
劉玉身作分享
“基于A(yíng)I智能博弈的對(duì)戰(zhàn)游戲程序設(shè)計(jì)”為面向篤實(shí)書(shū)院、未央書(shū)院、無(wú)穹書(shū)院大一本科生的專(zhuān)業(yè)必修基礎(chǔ)課程“程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”的課程大作業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，要求學(xué)生在八周內(nèi)每人獨(dú)立開(kāi)發(fā)一款以“泡泡堂”為基礎(chǔ)框架的C/C++語(yǔ)言桌面游戲，復(fù)現(xiàn)《泡泡堂》游戲經(jīng)典劇情的部分角色和場(chǎng)景，玩家可以操作游戲主角，游戲的目標(biāo)是消滅一個(gè)由AI控制的對(duì)手。
游戲開(kāi)發(fā)成果演示
相比于傳統(tǒng)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程作業(yè)，本教學(xué)案例將尋路、博弈對(duì)抗和智能檢測(cè)三個(gè)AI核心環(huán)節(jié)作為必須完成的技術(shù)目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)生在大一階段就思考“如何讓程序自己做決策”；在授課方式上引入反轉(zhuǎn)課堂模式，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上分享開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)與技巧；大作業(yè)案例每年更換，鼓勵(lì)學(xué)生在統(tǒng)一框架下自由發(fā)揮，開(kāi)發(fā)具有個(gè)性化創(chuàng)意的完整游戲項(xiàng)目。
供稿：軟件學(xué)院
編輯：李華山
審核：郭玲
